Modalidades de Educación

Autor: Soledad Carvajal Limachi

Fecha 07/04/2023

La educación por muchos años ha tenido la connotación de ser solo presencial, el hecho de tener a un docente y a estudiantes en un solo lugar para poder aprender o enseñar era la única manera de educar, sin embargo en la actualidad y con el desarrollo de muchas tecnologías de comunicación, especialmente por el internet, el concepto de educarse a través de una educación en línea es cada vez más frecuente y hasta normal. Pero aun así las  escuelas tradicionales no han perdido el foco ni el propósito de su función. 

Actualmente la educación virtual y otras opciones de modalidades se han incrementado por el hecho de salud suscitado por el covid19, vivida a nivel mundial. Por lo que, ante estas situaciones surgen diferentes formas, maneras o métodos de enseñar, usando tecnologías de comunicación dentro de la educación formal presencial.

Si hablamos de modalidades educativas, las tenemos que entender como la forma bajo la cual se ofrece un determinado curso, donde se incluyen los medios y procesos dentro del proceso de enseñanza a aprendizaje.

Dentro de las modalidades se las clasifica por su institucionalización, por la propuesta UV, por la presencia en tiempo y espacio, siendo este último el que trataremos en este presente ensayo.

Dentro de las modalidades de presencia en tiempo y espacio, tenemos a las modalidades: Presencial, A distancia, Mixta (Blended Learning o B-Learning), virtual (e-Learning) y el autoaprendizaje.   

Se puede definir a los modelos presenciales como aquel aprendizaje realizado en un aula, donde los estudiantes y maestro se encuentran cara a cara para desarrollar actividades académicas de aprendizaje. 

A distancia, esta forma de educación está enfocada a mejorar la habilidad autodidacta del estudiante, ya que debe desarrollar procesos de forma autónoma en su apropiación de aprendizaje en un ambiente virtual  haciéndose responsable directo de su formación. Y como estrategia educativa es una buena opción para mejorar la educación.

La modalidad Mixta, conocida como Blended Learning o B-Learning, es un enfoque de aprendizaje que combina la capacitación dirigida por un instructor y las actividades de aprendizaje en línea, se trata de un modelo hibrido. A diferencia del aprendizaje pleno en línea, la parte online de la capacitación no reemplaza las clases cara a cara con un maestro; los maestros incorporan tecnología para mejorar la experiencia de aprendizaje y ampliar la comprensión de ciertos temas. Por ejemplo, con B-learning los maestros pueden compartir un enlace a un video y ofrecer a los estudiantes que lo vean en casa, envíen su reseña por correo electrónico a un maestro y luego lo discutan en clase.

Graham (2006, p. 5) afirma que los sistemas blended learning combinan sistemas presenciales con instrucción mediada por ordenador, donde el uso de las tecnologías digitales de la comunicación e interacción en red, a tiempo real o diferido definen modelos de aprendizaje b-learning.

En términos simples, el aprendizaje combinado (mixto o bimodal) apunta a un modo de aprender en el cual se combina una modalidad de enseñanza y aprendizaje presencial con una modalidad de enseñanza y aprendizaje virtual (Salinas 1999; Coaten, 2003; Marsh, McFadden & Price, 2003).

Virtual o conocida globalmente por E-Learning, esta modalidad consiste en el aprendizaje por medio de recursos digitales virtuales, el medio de su aplicación son las computadoras, tabletas y teléfonos móviles y forzosamente conectadas a internet. 

Dentro de este, también se encuentran el B-Learning mencionada en párrafos anteriores, el Flipped classroom donde la parte del e-learningg se encuentra del establecimiento educativo, Mobile learning conocido como m’learningo aprendizaje por medio de lo móviles utilizando aplicaciones a para acceder a cursos, el microlearning que es una modalidad que se caracteriza por presentar lecciones cortas y permite adaptar y personalizar el aprendizaje. A diferencia de otras modalidades la modalidad virtual usara herramientas o aplicaciones por medio del internet, el entorno de trabajo como plataformas, repositorios, lecciones y actividades de aprendizaje están solamente en la red.

Cada educador puede elegir que modalidad a aplicar, dependiendo de lo que quiere enseñar y como lo quiere hacer, o como es que quiere llegar a los estudiantes, sin embargo, sea la modalidad elegida, lo que  se debe tener presente es el proceso de aprendizaje. Pero sin duda, en un medio tecnológico como en el que vivimos en la actualidad, combinar estas modalidades podría traer mejores resultados para la educación. 

Tomemos en cuenta que el propósito de cada modalidad de educación mencionados en este ensayo, no es más que entregar una educación de calidad, es decir que nuestros, esfuerzo, métodos, estrategias o actividades deben ser orientadas de tal forma que sean efectivas, ya sean usadas a través de la virtualidad, usando aplicaciones, programas o plataformas de educación online, o como tradicionalmente se conoce en aulas presenciales.

Fuentes: 

Modalidades educativas. (s/f). Universidad Veracruzana. https://www.uv.mx/afbg/modalidades-educativas/#:~:text=Una%20modalidad%20educativa%20es%20la,el%20proceso%20de%20ense%C3%B1anza%20aprendizaj

por E-Learning Specialist. (s/f). Principales modalidades e-learning. CAE Innovative Learning Solutions. Recuperado el 4 de julio de 2023, de https://www.cae.net/es/principales-modalidades-e-learning/

Mario Vásquez Astudillo, TESIS DOCTORAL: Modelos blended learning en Educación Superior: análisis crítico-pedagógico. Universidad de Salamanca, 2014. Versión PDF

Prof. Fernando Vera, LA MODALIDAD BLENDED-LEARNING EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR, Rancagua-Chile. Junio 2008. Versión PDF

B-learning: un manual con definición y ejemplos

https://www.ispring.es/blog/blended-learning

Mario Vásquez Astudillo, TESIS DOCTORAL: Modelos blended learning en Educación Superior: análisis crítico-pedagógico. Universidad de Salamanca, 2014. Versión PDF

Prof. Fernando Vera, LA MODALIDAD BLENDED-LEARNING EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR, Rancagua-Chile. Junio 2008. Versión PDF

B-learning: un manual con definición y ejemplos

https://www.ispring.es/blog/blended-learning